Для успешного духовно-нравственного воспитания школьников необходимы совместные усилия образовательных учреждений, традиционных религиозных организаций и родительской общественности. Об этом было заявлено сегодня на научно-практической конференции, организованной министерством образования и науки края и Хабаровской духовной семинарией.

В работе конференции приняли участие митрополит Хабаровский и Приамурский Игнатий, Заместитель председателя ДВ представительства ЦДУМ России по вопросам внутренней политики Кенжебай-хазрат Мажитов, уполномоченный по правам ребенка в крае Светлана Жукова, руководители управления образования муниципальных районов, преподаватели вузов Хабаровского края, Тамбовской, Вологодской, Сахалинской, Амурской и Еврейской автономной областей.

Как отметили участники заседания, проблема морального воспитания в современном обществе стоит очень остро.

«Духовно-нравственное развитие — одно из наиболее приоритетных направлений современное образовательной политики. Воспитательный процесс в школе должен быть построен так, чтобы обеспечивать духовное развитие ребенка, воспитание человека, гражданина и патриота», — подчеркнула в своем докладе заместитель начальника отдела сопровождения и реализации целевых программ образования краевого минобрнауки Юлия Алексеева.

По ее словам, в соответствии с новыми образовательными стандартами, основная образовательная программа предусматривает и нравственное воспитание школьников. Оно реализуется как на уроках, так и во внешкольной деятельности, на кружковых и факультативных занятиях.

Воспитательный процесс невозможен без активного взаимодействия школы с семьей, для этой цели в образовательных учреждениях проводятся тематические родительские собрания, конференции с привлечением родительской общественности.

По итогам конференции ее участники пришли к выводу о необходимости создания регионального документа по духовно-нравственному воспитанию молодежи.

Среди приоритетных направлений работы также проведение исследований по проблемам духовно-нравственного здоровья подрастающего поколения.

После завершения пленарного заседания участники распределились по шести направлениям: трем дискуссионным площадкам и трем площадкам по обмену опытом, по завершению которых состоится подведение итогов работы конференции и принятие резолюции.